1.北京市通州区爱为常春藤幼儿园创建于2003-06-16，经历快速发展，已经发展成为一家颇具规模和成效的高端幼儿园x3dc0ae5n、通州国际幼儿园的公司，是中国学校、教育、培训机构、幼教早教行业的标杆企业之一。

2.北京市通州区爱为常春藤幼儿园坚持走社会效益、经济效益与环境效益并重的企业发展之路，立足于商务服务行业，努力追求管理技术创新，不断拓展服务领域，积极营造温馨的文化氛围，为您提供高性价比的IB教育产品，并树立爱为·常春藤爱为·常春藤品牌形象。
延伸拓展
产品详情：IB探究式主题教学主要针对3-12岁儿童。在圆心的最中间是IBlearnerprofile，也就是我们所说的学习者培养目标。这是整个IB探究式主题教学的培养目标，所以在后面的中学、预科及职业项目中的课程设置也都是以此目标为核心。IB探究式主题教学项目的实施从5个因素入手：knowledge（知识）、Concepts（概念）、Skills（技巧）、Attitudes（态度）以及Action（行动），涵盖了从课程设计、思维培养再到社区活动实践等一系列教育活动。在整个教育过程中，通过老师有效的教学和引导，帮助学习者习得知识，形成对重要概念（形式，功能，原因，变化，连系，观点，责任，反思）的理解，帮助学生去探寻思考世界和学习世界的不同方式，并在此过程中形成积极的学习态度（投入、自信、合作、创意、好奇心、同理心、热诚、独立性、正直、尊重、宽容），掌握基础技能（社交技能、沟通技能、思考技能、研究技能和自我管理技能）并采取负责的行动（直接行动、间接行动、倡议行动和行动研究）。IB探究式主题教学较其他体系不同的，也是最有特点的是它的六大超学科课程，又叫做六大探究主题。IB探究式主题教学探究课程围绕这六个跨学科主题而展开。所谓超学科，就是突破了传统学科之间的界限，为学生提供探索未知世界的框架。这六个主题被认为是适合于所有年龄段的儿童的，涵盖语言、人文、个人、社会、体育、数学、艺术和科学技术。学生在探究学习的过程中，形成对重要概念的理解，掌握基本知识和技能，形成积极的态度，学会采取负责的行动。

3.在科技不断更新的今天，爱为·常春藤人秉承专业铸造品牌，贴心服务客户的宗诣，正以满腔热忱迎接新时代的挑战。想要了解更多关于高端国际幼儿园、通州学前教育的信息，请访问：www.cqtkid.com。
联系我时，请说是在北京便民网看到的，谢谢！