1.国家工业信息安全发展研究中心，专业从事人工智能研究报告、中国信息产业统计、人工智能研究等产品，集产品的设计、制造、销售及售后服务为一体的实业。我们现拥一系列先进的生产设备，同时拥有从事该行业十多年工作经验的高职称的技术人员及受过专业培训的售后服务队伍。

2.国家工业信息安全发展研究中心崇尚“创新、坚韧、勤勉、专业”的价值观，坚守“服务模式创新，客户利益至上”的服务原则，并在商务服务行业潮流的带领下，放眼全球，坚持发展为要务，立足，面向，辐射，为广大消费者提供全方位高端的智能服务!
延伸拓展
产品详情： 信息技术教育的途径与模式有多种。除采用学校课堂教学模式外,还可采用课外活动模式、家庭教育模式、远程协作学习模式。其中,基于项目活动的教学模式能较好解决理论知识与实践技能、学习竞争与协作的结合问题,能有效地培养学生的信息素质,是一种非常实用的学校信息技术教育模式,值得推广。
《br》目标体系
《br》信息技术教育目标的涵义有二:一是作为总揽信息技术教育教学活动全局的一种指导思想而存在的、概括性的总体要求,又称为总目标或目的。二是指对达到信息技术教育目的的各个方面进行精确、详细的说明,是学生在完成一个教学单元的学习后应达到什么要求(具有哪些效果)的具体明确的表述。信息技术教育的目标体系是指将信息技术的总目标与分目标,课程目标与知识点目标,认知目标、动作技能目标与情感目标,知识目标、能力目标与情意目标等不同层次、不同角度、不同领域的教育目标整合与系统化。
《br》信息技术教育目标体系具有三重功能:一是定向功能,它是编写教学大纲、设计课程教材、控制教学过程的行动指南。二是激励功能,它能激发教与学的紧迫感与内驱力。三是评价功能,它提供了教学效果的评价尺度和教学设计的参考标准。
《br》信息技术教育目标体系的编写,应满足五个基本要求:
《br》时代性(先进性),要紧扣飞速发展的信息时代脉搏,满足信息社会对人才信息素质培养的基本需要。

3.国家工信安全中心秉承“顾客至上，锐意进取”的经营理念，坚持“客户优先”的原则为广大客户提供优质的工业互联网、人工智能研究x2802465n等产品和服务。欢迎广大客户惠顾！官网地址：it.ckcest.cn
联系我时，请说是在北京便民网看到的，谢谢！