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详情介绍：无人机被列为“高考”科目,无人机教育的价值在哪里?   近年来,无人机行业发展趋势愈演愈烈,势如破竹。行业的井喷式发展促使无人机应用的领域的不断扩大,各领域对无人机驾驶人才的需求量也居高不下,无人机教育也逐渐成为行业发展中的重要一环,引起学校教育方面的重视,近来“无人机操控被列入'高考'科目”这一事件引发热论。澳大利亚拟将无人机操控列为高考科目根据《每日邮报》消息称,澳大利亚拟将无人机操控列为高中毕业证书考试(HSC)科目。HSC 考试相当于我国的高考,增加的无人机操控科目将于 2018 年在澳大利亚新南威尔士州的 25 所高中推出,学校将专门为十二年级学生开设无人机课程。新南威尔士州是澳大利亚首个引入无人机课程的州,旨在帮助学生掌握未来工作和生活中更实用的新技能。负责该科目的培训课程的UAVAir 公司的总经理 Ashley Cox 表示,开设无人机课程能为学生增加一项非常实用的技能:“毕业生在这个课程结束之后就可以成为一个非常熟练的无人机驾驶员,这将影响他们今后的职业规划。”校方表示,随着无人机技术的飞速发展,希望新的课程能给高中毕业生带来更多的就业机会。无人机研究人员 Alysha Mriz 认为:“无人机操控是一项非常重要的劳动技能,很快无人机将被运用在快递配送、采矿、环境监测甚至是房地产、摄影、测绘等领域。”澳大利亚的无人机设计在世界处于领先地位,而该国家也尽力扩大无人机运用范围。国内高校相继开设无人机科系在我国,已经有相当一批高等院校开设了无人机专业。包含南京航空航天大学、西北工业大学等知名高等学府。其中南京航空航天大学每年还会拿出数百万经费,支持学生投入无人机研究,并开发创新功能,并鼓励学生多参加无人机相关的赛事。南昌工学院无人机应用技术专业第一课北京航空航天大学今年设立“无人驾驶航空器系统工程”科系,开课重点放在科学研究与管理层面上,以培育综合型人才。

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