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延伸拓展
详情介绍：5. 面对激烈的入学竞争，家长们坚持“不能让自己的孩子输在起跑线上”，纷纷拉着孩子“抢跑”，给孩子多做知识培训，以期做好“幼小衔接”。家长们的想法可以理解，但部分家长操之过急，只知道一味地给孩子报班培训，却忽略孩子在其他方面的成长，更不知突击强化的培训可能有益于一时，却无益于长远。严格的应试训练和填鸭式的知识灌输会抑制孩子的想象力，而过多过早地对孩子进行知识训练，更会透支孩子的学习热情，长此以往，便会使孩子产生厌学情绪。孩子的成长有一定的规律，家长们想通过培训让孩子尽快成长为“标准小学生”的做法，无疑是揠苗助长。乌鲁木齐幼小英语衔接，可以帮助幼儿获得充分的入学准备，平稳地实现从幼儿园到小学的过渡，从而发挥这一特殊发展阶段的教育价值。科学的幼小衔接，不是单向地为入小学做准备，而是让幼小之间的过渡更为“平滑”，在充分考虑到幼儿现有发展水平和心理状态的基础上，让幼儿具备适应新环境要求的情绪和认知准备。要做好“幼小衔接”，不可操之过急，应重在衔接。乌鲁木齐幼小英语衔接是幼儿园与小学两个教育阶段的过渡过程。从幼儿入园到小学，孩子们的学习环境和生活环境发生了很大的变化，一些幼儿自理能力相对较弱，没有很强的时间观念，更没有太多的纪律意识，无法很好地适应小学生活。如部分小孩在课堂随意走动，扰乱课堂秩序等。可见，“幼小衔接”教育不等同于简单的知识灌输，乌鲁木齐幼小英语衔接从孩子的思想认知、学习习惯、兴趣培养和方法技能等方面入手，去教会孩子如何适应即将面对的小学环境，帮助孩子顺利从以玩为主的幼儿期平稳过渡到接受知识教育的学龄期。

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