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  《中国教育学刊》是一份教育部主管、中国教育学会主办的面向基础教育的综合性学术刊物。是北大核心期刊，下面是该期刊的详细介绍。
期刊周期：月刊   期刊级别：南大核心   国内统一刊号：11-2606/G4
国际标准刊号：1002-4808   主办单位：中国教育学会    主管单位：教育部
  《中国教育学刊》是全国中文核心期刊。自1980年创刊以来，《中国教育学刊》在教育界树立了良好的形象，形成了广泛的影响，在中国人民大学书报资料中心《复印报刊资料》教育科学类的全文转载量名列前茅;由《中国期刊网》、《中国学术期刊(光盘版)》全文收录;同时被认定为《中国学术期刊综合评价数据库》和《中国人文社会科学引文数据库》的来源期刊。
读者对象：
   《中国教育学刊》读者对象为教育行政管理干部、教育科研人员、基础教育领域的中小幼教师，师范院校、教育学院、教师进修院校的师生，学会及其分支机构的管理人员等，以及所有热心教育事业、关心青少年成长的有识之士。
办刊方向：
  关注教育实践中的热点话题、关心教育现实中的理论问题;推广教育学会教改实验区以及各种教育实验的新理论和新经验，介绍广大教师的先进教育经验。
主要栏目：
设有：
教育研究、教育言论、区域教育发展、教育厅局长谈教改、课改视窗、学校管理、教师专业化、科研动态、教学探索、教改实践文萃等栏目。
究，将休闲理解为一种‘成为’的状态”，是实现人“成为人”的重要平台，目前《中国教育学刊》为大16开本、96页月刊。
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联系人：狄编辑
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