论文发表是很多教师的工作需要也是晋升的要求，发表教学论文是衡量教师教研水平的主要标准，但是不少教师对论文写作很怵头，不论如何怵头，论文发表都是要面对的一项工作，不论是教学需要还是晋升需要，发表教研论文都是必须的，所以教师首先要端正心态，以积极的心态面对论文发表，这是发表论文的基础，除此之外就是专业上的提高了，专业知识水平、逻辑思维能力水平、发现问题解决问题的能力水平都很关键，所以发表论文是考验教师综合素质的，对于广大普通教师来说，在做好本职工作之余可以多联系写作，多阅读专业文献，这对发表论文都是有帮助的

《中学课程辅导》是华北优秀一级期刊，是面对全国基础教育工作者、研究者的教学研究刊物，是展示全国基础教育各科教育领域学术研究风采的舞台，是广大教师进行教育教学实践经验交流的平台。

中文名称 中学课程辅导 语    言 中文 类    别 中学课程 主管单位 山西省教育厅 主办单位 山西省教育教辅集团 创刊时间 1984年 出版周期半月刊 国内刊号 CN14-1307/G4 国际刊号 ISSN1992-7711 邮发代号 22-579 定    价 12.00元

杂志简介
《中学课程辅导》杂志是山西省出版工作者协会主办，主管为山西省新闻出版局山西省教育厅教研室。面向全国公开发行。本期刊是全国优秀教育期刊，以其“专业性、针对性、实用性、互动性”深受广大师生欢迎，被誉为“课程辅导第一刊”。《中学课程辅导》杂志为实施课程辅导提供理论支持和实践指导，是为一线教师和教科研人员构建的一个高品质平台。欢迎广大教育教学工作者踊跃投稿。

栏目板块
教学管理，教师发展，课程探索，教学探讨，校长论坛，教学研究，教研论坛，教学案例
教学随笔，评价探究

征稿要求
1.力求论题新颖，论点明确，论据充分，见解深刻，语言流畅，符号规范。具有科学性，先进性和实用性。
2.来稿确保不抄袭、不一稿多投，文责自负，署名无争议，两名以上作者要注明次序号，录用后不再改动；同时注明作者单位名称及邮政编码，联系电话等。
3.文稿字数不限，摘要不超过200字。关键词3至5个。参考文献应引自正式出版物，按在正文中引用的先后顺序列于文末。
4.论文请发送电子邮件或邮寄至本编辑部。所投稿件将提交资深编辑、专家进行审阅，合则选用并通知作者。
5.计量单位以国家法定计量单位为准，统计学符号按国家标准《统计学名词及符号》的规定书写。
6．本刊编辑有权对作者论文作内容层次、语言文字和编排规范方面性修改、删节，凡不同意者，请事先声明。
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